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图说 | 创新实践共同发展——教育信息化助力扶贫扶智论坛在宁夏举办

阅读量：3716896 2019-10-23

为贯彻党的十九大关于扶贫扶智的精神和教育部《教育信息化2.0行动计划》关于网络扶智工程攻坚行动的要求，积极探索中西部地区教育信息化、现代化的现实路径，深入推进基础教育优质均衡发展，2019年 10 月 16 日，教育信息化助力扶贫扶智论坛（以下简称“论坛”）在宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区召开。

论坛开幕式

论坛由中国教育技术协会外信工委教学指导专家委员会副主任于钢担任主持。

宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区教育工委书记、教育局局长杨金花致欢迎辞。

中国教育技术协会副会长兼秘书长、中央电教馆原副馆长丁新致辞。
主题发言及分享
一. 外语教育信息化扶贫扶智的实践探索
西北大学经济学博士、中学生英语核心素养提升研究课题负责人薛浩作题为《互联网+教育扶贫：基于大数据和智能平台的西部中学生英语核心素养提升研究》的主题发言。
薛浩表示，缺乏大样本科学客观的实证研究提供经验证据是影响西部中学生英语核心素养提升的关键因素，并向与会者介绍了其所在团队正在采用“随机干预试验”的研究方法开展中学生英语核心素养提升研究课题，希望该课题研究可以为提升中学生英语核心素养提供支持。

陕西省教育信息化管理中心创新发展部主任赵晓声作题为《互联网+教育扶贫何以可能——希望工程“比翼行动”教育信息化公益项目的陕西实践》的主题发言，向与会嘉宾分享了希望工程“比翼行动”公益项目在陕西省的实践情况与经验。他表示，信息化归根结底要基于好技术，技术不仅要好、要新、要前沿、要领先，更重要的是它要合理、恰切、好用。

陕西省宝鸡市凤翔县纸坊中学英语教师冯妍作题为《问渠那得清如许？为有源头活水来——翼课网应用浅谈》的实践分享。
冯妍向与会嘉宾介绍了“比翼行动”公益项目在该校的实施情况，并分享了自己在借助信息技术开展教学方面的心得体会与反思：学校应用智能化教学平台“翼课网”后，教师的日常教学成效、学生英语学习方法及模式、本校测试及中考成绩都得到了很大的提升与改变。

陕西省西安市周至县西周初级中学英语教师马向磊作题为《习惯、自信——翼课网平台下的英语教学实践》的实践分享。
马向磊从以下四个方面展开了分享：1.今昔英语教学对比；2.学生英语学习兴趣的极大提升；3.学生实时英语学习效果的提升；4.学生英语学习习惯的改变。
“希望工程“比翼行动”带来了翼课网平台，我们老师可以随时掌握学生的学情，并据此改进自己的教法。与此同时，翼课网平台也让农村的孩子有了学习英语的底气、自信与坚持，培养了他们良好的学习习惯，成绩得到大幅度提升，以后自己还要继续用好翼课网平台，深层研究教学和学法，提高教学质量。”
二. 教育信息化赋能教师成长和学生发展
1刘兆义

国家英语课程标准研制组核心成员、中国教育技术协会外信工委名誉主任刘兆义作题为《“比翼行动”的探索与创新扶贫·扶智·赋能英语教育》的主题发言。
刘兆义表示，“比翼行动”就是要实现比翼飞翔，要充分发挥“引领示范”与“指导组织”的作用。
引领学科教师学习教育信息化带来的新知识、新技术，并将它们运用到学科教学和教研的活动之中，率先站在教育信息化的前沿，推进学科教育教学的创新；指导信息技术与学科教学深度融合的探究与实践，并运用大数据和人工智能实施精准教学和教研，提高教育教学质量。
2何润青

广东省佛山市教育局教学研究室英语教研员何润青作题为《智能教育背景下的英语教研工作的转型升级——以佛山市初中英语区域教研为例》的主题发言。
何润青从以下四个方面展开了分享：1.名师工作室成立；2.项目与课题推进；3.共同体构建；4.心得与体会。
分享最后，何润青提到，“作为英语教研员和老师，从根本上要转变观念、转变角色，并且重在行动，但是在实践中也要坚持学科的方向，不能为了信息化而信息化，要以学生为中心，所有的落脚点都在学生。”
3杨明欢

广东省教育技术中心应用推广部主任杨明欢作题为《广东省教育信息化教学应用创新实践共同体项目介绍及构想》的主题发言。
杨明欢聚焦广东省教育信息化教学应用创新实践共同体项目，从项目概况、申报条件、实施安排及案例展示四个方面出发，探讨广东推动信息技术与教育教学双向融合、构建基础教育新生态的具体做法和实施建议，为宁夏和其他地区提供经验借鉴。
4李萌

广东省中山市纪中雅居乐凯茵学校副校长李萌进行实践分享，分享题目为：《迎时代春风，培英语精英——广东省纪中雅居乐凯茵学校英语教育信息化推进课程改革经验分享》。
李萌从学校简介、时代背景、具体做法、所获成绩四个方面展开了分享。
李萌提到，所在学校在实施英语教育信息化的具体做法是：1.重视培养具有信息化思维的英语教师；2.紧跟时代潮流，深入进行英语课堂教学改革，包括教学方法、教学内容、教学手段。
分享最后，李萌表示，“我们正处在教育信息化的春天，希望在座所有老师能够积极的投身到英语信息化的教学探索和改革中，一起分享教育信息化的成果”。
5夏嘉琪

广东省佛山市顺德一中外国语学校英语教师夏嘉琪作题为《信息化教学平台助力英语教学模式的转变》的实践分享。
夏嘉琪以传统课堂的困惑为出发点，并基于《数据驱动的学情分析下英语掌握式学习成效评价》及《基于信息化资源的阅读拓展》两项课题及项目研究向与会嘉宾展开了分享。
以上两项课题及项目研究均采用了翼课网教学平台进行实践。
通过大量的实践与调查，夏嘉琪发现，在采用《数据驱动的学情分析下英语掌握式学习成效评价》后，不少学生开始在翼课网平台主动学习，自己“加餐”。
而在《基于信息化资源的阅读拓展》实施后，所在学校在八年级阅读竞赛中，取得优异成绩！居公办学校第一！
分享最后，夏嘉琪提到，“运用信息化不仅仅局限于做好PPT这么一件事情，最重要的是可以让教师从一个知识的传授者，转变为学生学习的一个指导者、激发者，让学生变成学习的主人。”
圆桌对话与研讨
“圆桌对话与研讨”环节分“教育信息化助力扶贫扶智的实现路径”与“东西部协同发展构建实践共同体助力扶贫扶智”两个主题展开。
陕西省教育信息化管理中心创新发展部主任赵晓声担任此环节主持人。
一. 教育信息化助力扶贫扶智的实现路径

中国电化教育杂志社长许林、宁夏回族自治区教育厅教研室肖克义老师、宁夏师范学院规划处原处长田凤俊、陕西省西安市周至县西周初级中学副校长赵武雷、陕西省宝鸡市凤翔县纸坊中学英语教师冯妍就“教育信息化助力扶贫扶智的实现路径”这一主题展开对话与研讨。
二. 东西部协同发展构建实践共同体助力扶贫扶智

中国教育技术协会副会长兼秘书长、中央电教馆原副馆长丁新，中国教育技术协会外信工委教学指导专家委员会副主任黄自成，广东省教育技术中心应用推广部主任杨明欢，广东省佛山市教育局教学研究室英语教研员何润青，广东省中山市纪中雅居乐凯茵学校副校长李萌，宁夏回族自治区银川九中教育集团阅海一校区副校长吴玉玲就“东西部协同发展构建实践共同体助力扶贫扶智”这一主题展开对话与研讨。
“比翼行动外语教育信息化
教学应用实践共同体”项目启动仪式

仪式由中国青少年发展基金会希望工程“比翼行动”专项基金管委会主任王毅担任主持。

中国教育技术协会外信工委教学指导专家委员会副主任于钢向与会者介绍了“比翼行动实践共同体”项目的意义及举措。
“比翼行动实践共同体”项目将以跨区域的校与校之间的实践共同体为主要组织形式，以专家指导、区域联动为基本依托，以线上线下教师培训及研修活动、信息化学科教学课题研究、全场景智慧化教学应用推进等为主要内容，构建具有引领作用的“互联网+教育”教学新模式，实现教育信息化成果的共享、共融、共创、共赢。

论坛同期公布了“比翼行动实践共同体”项目指导专家名单并现场颁发受聘证书。
项目首批指导专家为：
国家英语课程标准研制组核心成员、中国教育技术协会外信工委名誉主任刘兆义
中国教育技术协会外信工委教学指导专家委员会副主任黄自成
中国教育技术协会外信工委教学指导专家委员会副主任于钢
宁夏回族自治区教育厅教研室肖克义
广东省佛山市教育局教学研究室英语教研员何润青
陕西省教育信息化管理中心创新发展部主任赵晓声
广东省教育技术中心应用推广部主任杨明欢
广东省教育技术中心应用推广部副主任黄桂芳
吴忠市红寺堡区教师发展中心主任王东君
（点击图片查看新华网报道）