讲台上，潘红梅给学生上朱自清的《背影》
潘红梅在办公室里查看资料

“这位老师是谁？伤成这样了，还拄着拐杖坚持上课，太拼了！”“就是，有这样好的老师，孩子还有什么理由不好好学习。”在遵义绥阳县城北实验学校大门口，几位家长正在饶有兴致地议论着。他们提到的老师名叫潘红梅。前段时间，因意外摔伤导致骨折，潘红梅被送医治疗。为了不耽误给学生授课，她没等伤情完全康复，便拄着双拐返回讲台，成为校园一抹亮丽风景。
放不下学生
1982年出生的潘红梅，是城北实验学校八年级5班语文老师，去年10月24日，刚上完晚自习，她意外摔伤，造成股骨颈头下型骨折。在遵义医科大学附属医院治疗三个月后，伤情基本好转。出院前，医生再三叮嘱：必须注意休息保养，否则股骨头坏死的风险依然较高。
住院期间，学校领导、同事、学生及家长先后前去探望。潘红梅人躺在病床上，但思绪早已飞回学校，飞到朝夕相处的学生哪里。“康复训练时，每走一步，钻心的疼痛都让我冷汗直冒。”潘红梅说，为能早日返回课堂，自己咬牙坚持。经过几个月训练，终于可以勉强拄着双拐下地行走了。
“我让她至少再休息一两个月，但她不肯，我知道她心里头放不下学生们。”丈夫刘侠最终拗不过妻子的“倔”脾气，只好答应。今年秋季学期开始，潘红梅多次向学校申请返校获得批准。
拄拐去上课
一堂课40多分钟，对潘红梅是一种考验。她的整个身体要靠双拐支撑，可时不时需腾出一只手在黑板上写写画画，此时就双拐变单拐。实在累了，就把身体靠着讲桌休息一下；或换一种姿势继续讲课。
一个多月下来，潘红梅疼痛加剧，站着吃力。学生瞧着感动，学校看着心疼。领导多次劝她回家休养，待身体完全康复再返岗。
“想到新学期才开始不久，自己怎能半途而废，耽误学生学习？”在潘红梅看来，学校每位老师都在奋斗着，这个团队不能没有自己。最终，她谢绝了学校领导的好意，以更饱满的热情投入到教学工作中。
“干教育就是在干‘良心工程’，教书育人，要注重关心关爱每一位学生，既要想方设法提高他们的成绩，更要把孩子们培养成阳光、自信、智慧的人。”潘红梅说，这是她从事教育工作近20年来的最大感悟。
以学校为家
八年级的学习，是初中阶段的“分水岭”，起着承上启下的作用。为更好地辅导学生，潘红梅说服家人，搬到学校寝室，以学校为家。
每天清晨潘红梅第一个走进教室，晚自习后最后一个走出办公室。“无论工作如何烦琐劳累、身体如何疼痛，她从未有过一句怨言，也从未有过一丝懈怠，总是认真负责地做好每一项教学工作……”同事们如此评价她。
作为一名语文老师，潘红梅总是在潜移默化中引导学生亲近母语，最大限度地激发学生的阅读兴趣。
“她的每节课都激情洋溢、引经据典引人入胜。”该校副校长刘康梅对潘红梅的课堂教学给予高度评价，每次听到她的课都能给予我们一些启发和思考。在她所在的班级中，“书香课间”“好书推荐”“我的读书笔记”等各种活动层出不穷。在教学中，她努力钻研，勇于探索；课后，耐心辅导学生，严而有度。
关爱寄宿生
“农村的寄宿生中留守儿童比较多。”没有一分爱心，是干不好教育工作的。
潘红梅曾在温泉镇乡村学校工作10多年，在教学中，她是寄宿生的引导者；生活中，她是益友、是孩子们的“妈妈”
“大到生病住院，小到日常用品，她对寄宿生照顾得无微不至。”王志霞等曾经的同事无不钦佩潘红梅爱生如子的情怀。为了照顾好这些孩子们，买鞋买袜，看病拿药成了她工作之余的“规定动作”。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在绥阳县教育局党组成员、科教中心主任郭文锭看来，这是对教师这份职业最朴实的写照。他说，潘红梅一直育人于“润物细无声”之中，春风化雨，平凡之中透露出一名人民教师的高尚品德。
 
来源：学习强国 贵州学习平台