10月24日，甘肃省教育厅公布了《甘肃省职业教育改革实施方案》。根据方案，我省将在职业教育系统实施七项措施，推进职业教育综合水平。其中，将启动职教毕业生1+X证书制度试点。同时，为打造讲课、实操能力兼具的双师型教师队伍，省内职业院校、应用型本科高校相关专业招录教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才（含具有高级工以上职业资格人员）可适当放宽学历要求，2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。
七项措施解读——
措施一：实施职业教育立德树人“百千万”工程聚焦内涵，打造高水平专业。我省实施高水平专业建设计划。对接文化、枢纽、技术、信息、生态五大制高点和十大生态产业，到2022年建成100个高水平专业（群）。实施职业教育立德树人“百千万”工程，打造100名省级职业教育思想政治教育骨干教师，打造1000个地域文化与职业教育特色文化交融的职业院校文化品牌，建设10000门省级“学科德育”“课程思政”微课，构建全员、全过程、全方位育人的思想政治工作格局。
措施二：聚焦赋能，打造双师型队伍《方案》明确，完善省、市、县、校四级职业院校师资培训体系。依托省内重点产业龙头企业，建立一批职业院校教师企业实践基地。省管职业院校在省级编制部门核准的编制使用计划内自主招聘人才，落实同工同酬。职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才（含具有高级工以上职业资格人员）可适当放宽学历要求，2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。
措施三：兰理工、兰交大探索试办职教硕博教育落实“职教高考”制度，建立通用考试平台，完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法，推进中等职业学校学生学业水平考试。制定中国技能大赛、全国职业院校技能大赛、世界技能大赛获奖选手等免试升入应用型本科政策。支持兰州理工大学、兰州交通大学探索试办职业教育硕士和博士学历教育。　　
措施四：打造职教新高地　　靠实各级政府责任，对接国家颁布的职业院校实训条件建设标准，引导职业院校建设一批高水平职业教育实训基地。面向先进制造业等技术技能人才紧缺领域，建设一批高水平专业化产教融合实训基地。鼓励职业院校建设或校企共建一批校内实训基地。支持对接全国职业院校职业技能大赛和世界技能大赛标准，校企合作建设甘肃省技术技能人才实训基地和省级职业技能大赛基地。鼓励校企共同参与基地建设与管理，运营盈利主要用于改善实训基地条件，部分可用于利润分成。　　
措施五：启动1+X证书制度试点启动1+X证书制度试点。也就是学生一毕业，不仅拥有学历证书，还能获得若干职业技能等级证书，“一专多能”让职校生变成“多面手”。根据国家统一部署，启动1+X证书制度试点工作。2019年，支持具备条件的职业院校对接国家认定的培训评价组织，开展试点。启动省级规划教材和地方特色教材编写工作。探索团队式教学和学生3天在企业2天在学校的“3+2”工学交替教学组织形式。
措施六:推进校企双元育人推进校企双元育人。出台甘肃省职业教育校企合作实施办法。评选认定省级产教融合型企业，推动职业院校和行业企业形成命运共同体。按照政府财政保障、企业深度参与的原则，鼓励有条件的企业特别是国有企业继续办好高等职业院校。开展职业院校股份制、混合所有制改革试点，各方按一定比例持股，按约定享受相应收益，确保人才培养质量持续提升和国有资产保值增值。　　
措施七：提升改革保障力各有关部门要深化“放管服”改革，由注重“办”职业教育向“管理与服务”过渡。扩大和落实职业院校办学自主权，完善有利于调动校企人员开展校企合作积极性的绩效分配和校企合作成果使用、处置、收益管理制度。省人社厅要会同有关部门根据国家统一部署，推动职业院校毕业生在落户就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。（新甘肃·兰州晨报记者 夏苗 梁峡林）
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