冷锋过境
寒流来袭
窝在家中的你
是不是这样的？

天气转冷
怎能向冬季妥协
我们一起去户外运动

10月24日，青海老师们的学习在刘妹含老师的现场教研活动下拉开帷幕。

本期我园的教研专题之一是《探索户外综合性运动中提升幼儿运动能力的策略研究》。意在通过教研聚焦班级户外集体活动，观察教师的教法以及幼儿学法是否能有效提升运动能力。
想看看运动中的孩子们有怎样的精彩表现吗？跟着我们的步伐一起揭开谜底吧！
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环节一
说课《小小邮递员》

介绍活动设计思路、预设目标、活动重难点、教学准备等几方面，说明教研观察要点。
 
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环节二
活动现场

今天，中一班的孩子们精神饱满、蓄势待发，都在认真听刘老师的活动规则和要求。


匍匐爬动作示范



匍匐爬练习ing


比赛开始啦
看看谁的动作最标准


认真观看、仔细记录的老师们


加大难度
背上我的小书包
比比谁的动作又快又标准
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环节三
小组研讨


看完现场活动，我园教师及青海教师分组进行讨论，并分别从教师怎么教、幼儿怎么学、是否有效、建议，四个方面画出思维导图。


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环节四
小组代表分享


成都大学继续教育学院院长魏青、成都大学师范学院副院长桂世权入园看望、指导国培学员，同时对园方的付出表示感谢，并对我园的精心组织、专业水平和态度给与充分肯定。


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环节五
专业引领
户外集教活动中教师如何进行有效的指导
指导教师 | 杜晓兰

成都市第三十三幼儿园校级优师、体育教研组长、大三班班长、中共党员，中小学二级教师，参与区级课题多次获奖，参加全国幼儿教师职业技能大赛多次获等次奖。

杜老师对“匍匐爬”的相关专业知识进行了整合提炼，并从爬的种类、匍匐爬的动作技能、如何提升难度变化、活动中主要遵循的规律等方面做了全面、细致的讲解，为老师们解答了体育集体活动中遇到的问题和难点。

活动最后，龚副园长再次给老师们巩固了教研三要素：教师个人反思、教师之间同伴互助、专业引领。并提问：你们达到了什么样的策略共识？希望老师们积极思考，在下一次教研活动时能够找到答案，并做交流分享。
青海的老师们表示：三十三幼的教研形式思路清晰、条理明确，她们受到了很多启发，也对她们的教研活动起到了一定的示范作用！

乐享运动
不怕寒冬
走吧
我们相约户外
任其东西南北风
活动乐不停
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撰稿 : 蒋婷婷审稿 : 梁红霞