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思政课堂需要正确价值引领 ——广东省倪史标名师工作室跟岗研修日志

阅读量:3873175 2019-10-28


工作室跟岗研修进入第三天。
上午,一行人先后聆听了两位工作室入室学员鲍佩莲老师和林文洲老师主讲的高三政治一轮复习同课异构:《我国政府受人民的监督》。
鲍老师对于高考考点非常熟悉,授课思维逻辑严密,一气呵成,比较注重对于知识点的演绎归纳,特别是对易错易混知识的区分。整个授课过程按部就班,讲练结合,使学生及时巩固听讲的内容。



林老师整节课充满了微笑,春风化雨,娓娓道来,很好地完成了复习课的任务。所采用的情境材料非常契合本节课的重难知识点,所选取的随堂练习也能对接本课考点在国卷命题上的习惯。可以看出,学生非常喜欢这样的课堂。



总体上,两位老师对教材和考纲的把握都比较到位,做到完整而高效地呈现了整个课的知识架构,并就核心考点进行了重点突破,可谓殊途同归,达成了同课异构的效果。
      下午,工作室主持人倪史标老师为学员们带来精彩讲座:《机遇与挑战并存》——深度解读《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》。倪老师结合思政课教师的发展现状以及本地教育的实际,从20个方面进行详细解读,给学员带来了一节生动的思政课,让大家深刻地认识思政课教师当前所面临的历史性机遇,同时也告诫学员要做好迎接挑战的心理准备,无论形势如何变幻,“打铁还需自身硬”,要努力提高自身的专业素质,也要具备一定的创新能力。倪老师始终强调,思政课堂需要正确的价值引领,作为思政课教师,首要原则便是要坚定理想信念,提高政治站位,把提高思想政治素质放在首位。

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